Clase 1 - Actividades
Presentación
Competencia
Diseñar y aplicar estrategias educativas en situaciones concretas de aprendizaje formal y no formal, a partir del reconocimiento teórico y metodológico de las actividades directrices del desarrollo en la primera infancia, con la finalidad de que se oriente la intervención para promover el desarrollo infantil de la edad temprana.
Bloques temáticos:
a) La comunicación emocional madre (familia) – hijo
b) La relación con los objetos
c) El juego
Evaluación
Considerando la competencia a desarrollar y los bloques temáticos que se recomienda abordar, para la evaluación se diseñarán y aplicarán tres estrategias educativas, una por cada bloque temático. En el documento de presentación de estas estrategias la alumna debe recuperar:
1. Diseño de la estrategia
2. Sustento teórico del diseño
3. Evidencias de su realización
4. Conclusiones que incluyan una evaluación profesional y personal de la interventora y una valoración del sujeto de intervención.
La realización de estos trabajos será individual.